讀書(shū)的方法
一、讀書(shū)與思考相結(jié)合。讀書(shū)并不是目的，通過(guò)讀書(shū)把所學(xué)的內(nèi)容吸收、消化，轉(zhuǎn)為自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)組成部分才是目的。若要達(dá)到這個(gè)目的，讀書(shū)就要思考。光讀書(shū)不動(dòng)腦筋，等于白白浪費(fèi)時(shí)間和精力。
二、讀書(shū)與動(dòng)筆相結(jié)合。一邊讀書(shū)，一邊動(dòng)筆，這樣可加深知識(shí)在頭腦中的印象。
三、讀書(shū)與文體活動(dòng)相結(jié)合。人的大腦接受信息，也喜歡變化內(nèi)容?？偸且环N信息刺激，大腦會(huì)感到疲勞，而且記憶效果變差。以文體活動(dòng)相結(jié)合，不但有助于大腦保持較高的工作效率，而且有益于大腦的健康。
四、讀書(shū)內(nèi)容要相互交替。生理學(xué)指出，學(xué)習(xí)內(nèi)容不同的知識(shí)，大腦皮層興奮不一樣。長(zhǎng)久看一門(mén)功課，會(huì)引起疲勞、降低效率。如果過(guò)一小時(shí)左右，再變換一下學(xué)習(xí)內(nèi)容，則可以使另一個(gè)區(qū)域的腦細(xì)胞興奮起來(lái)。由此看來(lái)，變換學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是調(diào)節(jié)大腦的一個(gè)好方法。
五、讀書(shū)要經(jīng)?？偨Y(jié)。讀書(shū)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，要做一個(gè)總結(jié)，想一想有哪些收獲，有哪些不足之處有待改進(jìn)。沒(méi)有總結(jié)的讀書(shū)，不利于向精深方向發(fā)展。家長(zhǎng)要善于督促孩子過(guò)一段時(shí)間，回憶、思考一番，把所學(xué)到的知識(shí)歸納總結(jié)出來(lái)，這樣才能使孩子在學(xué)習(xí)中有所長(zhǎng)進(jìn)，慢慢就會(huì)掌握出一整套的學(xué)習(xí)方法。
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